Lampiran 3 Instrumen Wawancara dengan Kepala Sekolah Analisis Pengembangan Motorik Halus melalui Kegiatan Menempel

Analisis Pengembangan Motorik Halus melalui Menempel dengan Kertas Lipat
LAMPIRAN 3

HASIL WAWANCARA DENGAN PEMIMPIN/ KEPALA SEKOLAH

1.	Apa yang melatarbelakangi berdirinya lembaga ini?
	Jawab :	Lingkungan sekitar KB ini terdapat banyak anak-anak yang membutuhkan pelayanan pendidikan anak usia dini terutama yang bernafaskan islami. Untuk itu didirikanlah KB Al Amin di dusun Selang ini pada tanggal 24 April 2007.
2.	Apakah lembaga ini mempunyai ijin pendirian?
	Jawab :	Ada. Ijin Pendirian dari Dinas Pendidikan Kabupaten Gunungkidul : 421/066/Kpts/2007 Ijin Opertasional: 421.1/374/Kpts/ 2015 Akta notaries PAUD no. 5 tanggal 8 November 2012
3.	Kapan lembaga ini didirikan?
	Jawab :	24 April 2007
4.	Apa Visi/ Misi dan Tujuan dari Kelompok Bermain dalam konteks pendidikan anak?
	Jawab :	Visi : “Taqwa, Sehat, Cerdas serta Ceria” Misi : 1.        Menanamkan budi pekeri dan perilaku yang berorientasi pada pendidikan moral keagamaan. 2.        Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga anak didik mampu berkembang secara optimal sesuai tingkat usianya. 3.        Membentuk pribadi yang sehat jasmani dan rohani serta menggali potensi anak agar mempu mengembangkan kecerdasan dan berpikir sesuai dengan tingkat usianya. 4.        Memberi pelayanan yang seluas-luasnya kepada masyarakat tentang AUD. Tujuan KB Al Amin -          membekali peserta didik agar menjadi anak yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. -          Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan dan kreatifitas anak didik sesuai dengan tingkat usianya. -          Menyiapkan peserta didik yang mandiri, tangguh, terampil, aktif dan bertanggungjawab.
5.	Untuk mencapai Visi/ Misi dan Tujuan tersebut, program apa yang diadakan di Kelompok Bermain yang Ibu pimpin?
	Jawab :	Program yang dilakukan adalah merancang dan melaksanakan kegiatan tahunan. Semester, mingguan serta harian.
6.	Siapa yang merancang program tersebut?
	Jawab :	Kepala KB, Pendidik dan Pengelola.
7.	Ada berapa jumlah pendidik di Kelompok Bermain ini?
	Jawab :	4 pendidik.
8.	Ada berapa jumlah peserta didik di Kelompok Bermain ini?
	Jawab :	30 anak, 17 anak laki-laki dan 13 anak perempuan.
9.	Model pengembangan kegiatan apa yang di terapkan di Kelompok Bermain ini?
	Jawab :	Model pembelajaran berdasarkan sentra kegiatan.
10.	Dari mulai usia berapa anak-anak yang berada di Kelompok Bermain ini?
	Jawab :	Usia 2-4 tahun.
11.	Ada berapa kelompok yang ada di Kelompok Bermain ini?
	Jawab :	3 kelompok, kelompok merah, biru dan kuning.
12.	Dari mana sumber dana yang digunakan untuk mengelola lembaga ini?
	Jawab :	Iuran rutin wali murid/ SPP.
13.	Apakah ada donator atau penggalang dana tetap?
	Jawab :	Tidak ada.
14.	Apakah ada bantuan daru dana pemerintah?
	Jawab :	Ada.
15.	Apa saja jenis bantuan yang pernah diterima sekolah?
	Jawab :	APE dan BOP.

Lampiran 2 Hasil Wawancara dengan Pendidik/ Guru Analisis Pengembangan Motorik Halus melalui Kegiatan Menempel

Analisis Pengembangan Motorik Halus melalui Menempel dengan Kertas Lipat
LAMPIRAN 2

HASIL WAWANCARA DENGAN PENDIDIK/ GURU

1.	Kelompok apa yang ibu asuh?
	Jawab :	Kelompok hijau
2.	Dari mulai usia berapa anak-anak yang berada di kelompok ini?
	Jawab :	Usia 2-4 tahun
3.	Apa perbedaan atau keistimewaan program di KB Al Amin yang ibu asuh?
	Jawab :	Kurikulum K-13 yang berpedoman pada Permendibud no. 137. Selain itu yang membedakan dengan KB lain, kelompok bermain kami mengembangkan kurikulum berbasis budaya local.
4.	Model pembelajaran apa yang digunakan pada kelompok ini?
	Jawab :	Model pembelajaran berdasarkan sentra kegiatan.
5.	Mengapa model pembelajaran tersebut yang anda gunakan?
	Jawab :	Karena sesuai dengan pembelajaran di KB, selain itu ditunjang dengan pendidik dan ruangan yang ada.
6.	Bagaimana cara penyusunan Rencana Kegiatan Harian  untuk anak TK yang ibu asuh?
	Jawab :	Rencana Kegiatan Harian  disusun berdasarkan tema, diambil dari Rencana Kegiatan Mingguan dan Tingkat Pencapaian Perkembangan.
7.	Referensi apa yang ibu gunakan untuk menyusun rencana kegiatan anak?
	Jawab :	K-13, RKM, dan STPPA
8.	Apa yang ibu ambil/ manfaatkan dari referensi tersebut?
	Jawab :	Kita bisa merancang dan melaksanakan kegiatan harian sesuai dengan program yang dirancang sehingga tercapai tujuan program yang dirancang.
9.	Tadi saya melihat kegiatan menempel bentuk televisi dengan kertas lipat, apa alasan ibu melakukan kegiatan tersebut?
	Jawab :	Untuk melatih kemampuan motorik halus anak, melatih pengenalan warna dan kertas lipat warna warni.
10.	Bentuk menempel apa yang sudah pernah diajarkan kepada anak?
	Jawab :	Menempel bentuk sederhana, seperti menempel bentuk segitiga, lingkaran, segiempat.
11.	Apakah kegiatan menempel harus disesuaikan dengan tema?
	Jawab :	Iya.  Pembelajaran menempel disesuaikan dengan tema, begitu juga dalam kegiatan menempel ini menggunakan media kertas lipat dengan membuat bentuk televisi.
12.	Peralatan apa yang biasa digunakan dalam kegiatan menempel?
	Jawab :	Kertas lipat, lem, kertas putih.
13.	Metode apa yang ibu gunakan dalam kegiatan menempel?
	Jawab :	Metode yang digunakan dalam kegiatan menempel menggunakan metode demonstrasi. Hal ini dilakukan agar anak dapat mengetahui langkah-langkah secara benar. Sehingga anak-anak menjadi paham.
14.	Apa kendala dalam kegiatan menempel?
	Jawab :	Masih ada anak yang belum mandiri dan masih perlu bantuan guru.
15.	Manfaat apa yang dapat diambil dari kegiatan ini bagi anak?
	Jawab :	-          Kemampuan motorik halus anak bisa meningkat. -          Melatih kesabaran anak. -          Melatih koordinasi mata dan tangan anak. -          Meatih pengenalan warna.